布衣言:跟随地理高考真题“学地理”

吾遥地理2022-01-11 06:23:27


 解码地理

布衣言:跟随地理高考真题“学地理”

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吾遥地理一直视地理高考真题为宝藏,里面蕴含着众多地理高手的“学识、对地理学科的理解、对考友的认识”。考题既要体现“地理学科魅力、上海地理教育研究水平”,还要兼顾“上海末代三加一考友们总体的认知能力差异”,物理上看似闭门造车“题”,实质上是“内涵上的开门设计试题”。大量的地理研究成果在试题中以适切的方式呈现,“不开放、放大视野”是难以达成的。地理真题是用来检测的,有检测功能,但依据前述的意思,不仅仅是有“检测功能”,还具有“对地理教学研究与学友学习的引导功能”,其实还有如“做地理考题本身就是学习”这一点容易为大众忽视。当下,大家纷纷展开地理核心素养的讨论,吾遥地理始终认为,“生活地理视角”是地理的核心素养之一,也是未来公民更好的生活该具有的素养,它帮助你欣赏世界、认识世界、游玩世界、策划世界,等等,所学的地理与生活紧密关联,以下分析的高考真题具备这样的性质。今天,布衣身居陋室,以一孔欣赏品味“高考真题”,获益良多,一起分享。


2016年上海地理高考试卷第二部分(综合题品味)


二、综合分析题(共90分)第(十六)至第(二十)题为共同部分

(十六)撒哈拉沙漠南缘的11个国家正联手打造一条横穿非洲大陆的绿化带。读图文资料,回答问题。(18分)

材料一:这条被称为绿色长城的绿化带,计划总长度为7100千米,宽15千米。

材料二:绿化带沿线地区的天然树木旱季落叶。新建的绿化带要求树木种植的密度比较大,且树木旱季不落叶。沿线国家计划在毛里塔尼亚建立一个植物园,为绿色长城项目筛选、引进适应性树种。<吾遥地理>


31.图示的非洲绿色长城大致是沿着哪两种气候类型区的交接带延伸?(2分)


参考答案: 31.热带沙漠气候区与热带稀树草原气候区

【聊聊考点】本题考查目标表面上看是非洲北部气候类型分布,其实是一道"无图读图",考察考友对地图、对世界气候类型分布的的熟悉, 同时,也对一些“相对困难的”考友做个判断能力的测试,这里是非洲热带地区,非热带、季风气候不在选项之内,因此,本题属于“仁慈”题。

32.解释绿色长城沿线荒漠分布的自然原因。(6分)

参考答案: 32.地处热带,受副热带高气压带和来自大陆内部的东北信风带交替影响,终年高温,蒸发量大,降水稀少,不利于植被生长;北面是面积广大的撒哈拉沙漠区,在东北信风驱动下,风沙易于向南移动。因此,绿色长城沿线分布有荒漠。

【聊聊考点】以“受副热带高气压带和来自大陆内部的东北信风带交替影响”来应答热带荒漠景观应该问题不是最大(但教材上有一句关于热带沙漠成因的表述P87 “受副热带高压或内陆信风影响,可能会给一些´优秀´学生些许困难)。本题难度在于二点,一是“不利植被生长”过程性分析表述的完整性、思维的逻辑性;二是学生要有对“风沙移动”这方面的思考。个别“相对困难”学生则可能写一些“过度放牧”等人为原因,希望我对考友这方面的担心是多余的。回顾2015年上海高考卷前两题“31.分别写出甲、乙、丙、图所示黄土地貌的名称。从自然地理的角度阐述黄土高原基本地貌形态的演变过程。(8分)”应该“分值和难度”与2016年都十分接近。只是2015年参考答案中“多暴雨,易于形成冲沟,原始地表被破坏,形成黄土塬。黄土塬在持久的流水作用下,原有的及新形成的冲沟进一步发展、深切、变宽,顶部面积减少,变成长条形的黄土梁。黄土梁被后来形成的沟壑横向切割”的“冲沟”“冲沟进一步发展、深切、变宽,顶部面积减少”“横向切割”对考友们“地理专业性”应答要求更强。

33.为遏制荒漠化发展,除建设绿色长城外,沿线国家还可以采取什么措施?(2分)

参考答案: 33.防止过度的开垦与放牧;控制过快的人口增长。(任答一点即可)

【聊聊考点】本题需要从“荒漠化”形成的人为因素出发,一个直接原因思考“防止过度的开垦与放牧”,一个从根本原因“控制过快的人口增长”出发思考,其他还有可参考“区域问题解决的常规思路”:如国际合作、科研、资金投入等。本题属于开放题,答案多样。

34.从气候的角度,分析11个国家研究选择适应性强的树种的原因,并说明该类树种的基因特性。(4分)
参考答案: 34.原因:绿化带地处热带稀树草原气候区北缘,这里旱季干旱,土壤水分含量低,本地原有树种无法密集生长,且旱季落叶,起不到遏制荒漠化发展的作用。特性:比本地原来树种更加耐旱,且旱季不落叶,以利密集种植,有效抵御风沙。

【聊聊考点】本题关键点是从气候角度分析树种选择、中选树种的基因特性,需要点出气候类型,说明气候特点,联系思考到在该环境下的土壤水分情况(这点对考友似乎有点挑战)。这里从气候角度看,主要在于气候要素中的“水分”要素分析,没有必要从“热量”等其他要素去看。

35.11个国家采取的合作行动做出评价。(4分)

参考答案:35.荒漠化问题是绿色长城沿线国家面对的共同问题,只有大家共同行动,才能有效遏制荒漠化的蔓延。因此,这一项目体现了相关国家面对共同的问题采取的国际合作精神。

【聊聊考点】本题属于“都有话说”的题目,只要大家对于“合作”作出积极评价,但细分可以看出,本题可以沿着“为什么合作”“合作目标”“合作的价值”等方面思考。这里“地理性表述能力”是重要考察点。会不会说,是否有地理性,是考友得分关键。回顾2015年上海市地理高考也有评价题,我们一起来比较看看两年的难度:“2015年,42.归纳2000年到2009年上海制造业结构调整的基本策略,并评价其合理性;(4分)参考答案:42、淘汰和转移高耗能资源密集型制造业,继续保持与发展技术密集型制造业和劳动密集型制造业。这种结构调整既充分发挥上海的技术、市场、交通、劳动力资源的优势,也为当地众多劳动力保留就业机会,保护生态环境,这符合上海社会、生态、人口和经济协调发展的战略要求"那题有图、有数据看,因为是“评价的合理性”,因此也是作“积极评价”方向评价。


(十七)渭河是黄河的最大支流,它滋润了八百里秦川。读图文材料,回答问题。(14分)

材料:横贯关中平原的渭河全长787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一,也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。


36.概括渭河干流的主要水文特征。(4分)

参考答案:36.河流径流量较小;流速较稳定;汛期一般出现在78月;河水含沙量较大;有结冰期。(“汛期”必答;其余任答一点即可。)

【聊聊考点】本题要回答,水文特征几个方面应该清晰:径流量、汛期、结冰期、含沙量、流速。按照“答题模版”回答问题不是很大。本题“相对性”“渭河干流”是不容忽视的,你说“渭河干流径流量小”,太绝对了,回答 “不科学”。你说“渭河落差大”,干流在渭河谷地平原中穿行,就会离试题参考答案越远,各位考友,审题的关键性看出来没。关于河流水文特征的考察,是高考试题中的“常客”,如2015年“35.罗讷河里昂以上河段一般在春季出现汛期,而河口地区夏末通常会出现枯水期,从河水补给的角度分析其主要原因。参考答案: 35、罗讷河里昂以上径流补给部分依靠阿尔卑斯山的积雪融水,春季温度升高积雪融化,形成汛期。罗讷河下游的河水补给主要来自大气降水,该地区多属于地中海气候区,夏季干旱少雨,径流获得的补给减少,形成枯水期。” 那一年参考答案中“罗讷河”夏季是否有阿尔卑斯山的冰川融水补给,未提到??。在以往的学习中,提到我国西部的河流补给主要是“冰雪融水补给”,这里的“雪”是指7月份还未化完的“永久性积雪”。对于我国西部地区的“春季积雪”说的比较少,主要是西部地区属于大陆性气候,冬季降雪量总体较少有关。但在西部的阿尔泰山等地区,还是有较多的春季积雪,每年也不断有“融雪性洪灾”发生。

37.目前渭河河道淤积严重。根据南、北两侧支流的特征,分析该问题产生的原因。(4分)


参考答案:37.渭河北侧:支流多而长,流经黄土高原,带来大量泥沙,尤其是每年78月暴雨多,水土流失更加严重,带来的泥沙更多。

渭河南侧:多发源于秦岭山区,支流短,水流急,易于带来泥沙。

【聊聊考点】历史上关于泾渭分明的记载大致分为“泾清渭浊”和“清渭浊泾”两种观点, 据查,唐代诗人的《秋雨叹》中:"浊泾清渭何当分",大概是“泾渭分明”成语的了。那么到底是哪种观点正确呢?。这里需要思考的起码有两点:一是时间维度需要考虑,不同的历史时期,两条河的环境、植被覆盖情况发生了变化;不同的流域降水时间段,也会影响到河流的含沙量;二是“泾渭分明”的颜色区分,到底“青黄”还是“浑清”,两者还是有些区别的。《》将这一成语解释为:"泾河水清,渭河水浑,泾河流入渭河时,清浊不混。"“泾渭分明”是个内涵解释有争议的话题,但是本题的着力点规避了这个问题,它要求回答从“河流特征”视角分析“目前渭河河道淤积严重”的原因。回答好这个问题,图上的注记、图例以及考友的阅图能力----“具备火眼金睛”就显得比较重要了。“支流多少”“河流落差----沿河地势高低”等是不能错过的信息。36题考察“河流水文特征”、37题考察“河流特征”这是对一般考友而言,难以区分的两个重要“河流话题”。

38.近年来,渭河流域水资源紧缺问题日益严重。从人类活动的角度,分析造成这一问题的原因,并针对问题产生的原因提出合理的对策。(6分)

参考答案:38.原因:沿河城市大量抽水截留;人口增加,生产、生活用水量激增;沿河城市污染排放,导致水质下降。(“抽水截留”必答;其余任答一点即可。)

对策:加强上、中、下游水资源的统一管理与调配;发展节水型农业;防止水资源污染;提高水资源循环利用率;制定有关合理利用水资源的政策等等。(“统一管理与调配”必答;其余任答一点即可。)

【聊聊考点】在地理上册P133页,对造成水资源危机的人为原因,有比较详细的分析:一是随着人口的激增和产业发展,用水量成倍增加;二是水资源利用率低,浪费严重;三是水资源受到严重污染。显然“原因分析”是个开放题,考友们不难回答。命题专家唯有对“抽水截留”一点要求必须回答,还是一个图上的信息使用问题。图中“抽水站”分布信息一定要用。后半题“针对问题产生的原因提出合理的对策”应该有很多点来说,妥当的办法就是针对问题产生原因的分析。2016年参考答案之所以强调“加强上、中、下游水资源的统一管理与调配”,主要针对解决大河流域的缺水的根本性问题出发的。水虽然总体不足,但造成区域性、阶段性缺水事件的关键还是“统一管理和水调配”问题。尤其在当下,我们对于河流上下游工业位置的布局思考“比重”在下降,因为河流需要作为整体来思考,你的下游可能是兄弟城市的上游。今天我们的资源、环保意识应该更具有全局观念、眼光,整个流域内大家一起来减少污染的排放是关键。


(十八)城市化与产业结构升级在区域发展中相伴而行,城市化率、产业结构式城市与区域发展的重要标志。读图文资料,回答问题。(18分)


材料一:2012年崇明农业总产值中传统种植业占51.88%,种植业以农户家庭经营为主。工业以传统工业为主,主要部门为黑色金属、机械和纺织,占重点骨干企业的70%,且主要分布于各个乡镇,布局零散。

材料二:2012年,崇明县GDP仅占上海全市GDP1.2%


39.概括2012年崇明城市化率特点。(1分)

参考答案: 39.2012年崇明城市化率低于全市和全国平均水平。

【聊聊考点】本题的答案图上醒目标明,应该考友们回答此题时心情是愉悦的。本题选中崇明而不是其它地方来命题,其实,也是对考友们正确认识“上海市情”(存在内部的区域差异性)还是有很好的引导作用的。上海作为大都市,还有这样一块以“农业”“农民”“农村”为主体地区。

40.据表中数据,分别归纳2012年崇明三大产业的特点。(3分)

参考答案:40.第一产业:产值比重低于全国平均值,但从业人员比重却高于全国平均值。

第二产业:产值比重高于全国平均值,但从业人员比重却低于全国平均值。

第三产业:产值比重低于全国平均值,从业人员比重也低于全国平均值。

【聊聊考点】本题有三个关键词“据表中数据”“分别”“归纳”,因此,考友们作答时应该紧扣题目,审题要清晰。“据表中数据”,它不要你回答最近崇明产业结构、就业情况如何?,而是从2012年这组数据看。“分别”意味着,需要你一一分析,不需要“综合分析”;“归纳”则要求考友们简要、扼要说明,不需要展开分析,体现“归纳性”。回顾2015年高考真题中“归纳题”,看看两者中的“地理密码”:44、归纳我国石油生产时空分布的基本格局。(4分)参考答案:441999年石油生产主要分布于东北,其他地区相对较少;北方多,南方少;陆上石油生产占主导地位,海洋石油生产相对较少。2009年东北、西北石油生产平分秋色;北方多,南方少;陆上石油生产占主导地位的格局保持不变。”本题归纳题中“时空”一词甚为关键,不理解则无法圆满回答。比较2015、2016年两题,应该发现这两题有一个共同特点,就是都是在考察考友们“在考试比较紧张时期,还能冷静地阅读、观察图表获取有用的“数据信息”的能力”并作出正确的表述。


    未完待续!  

    如果需要了解更多的资讯,与学友们、考友们一起走进地理的“考试世界”,敬请期待《解码地理》一书。

                                                     侠客   陋室随想 2016年夏

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